抬頭、翻身、獨坐、爬行、走路這些在成年人看來是很稀松平常的活動，但是如果放到寶寶身上就是嬰兒成長發(fā)育的里程碑，每一種特定動的形成時間都有一定的規(guī)律性。老人常用三翻、六坐、七滾等來概括寶寶餓的成長發(fā)育特征，這些并非完全沒有科學(xué)依據(jù)的。按照寶寶成長發(fā)育規(guī)律媽媽們可以適當進行一些嬰兒的大動作訓(xùn)練。

寶寶一個月

抬頭訓(xùn)練

豎抱訓(xùn)練抬頭

每次寶寶喂完奶之后可以豎著抱寶寶讓寶寶的頭靠在自己肩上給寶寶拍嗝，這樣既能防止寶寶吐奶也能鍛煉寶寶的頸部肌肉。

俯腹抬頭

寶寶空腹的時候可以將他放在自己的胸腹前讓寶寶自然地俯臥在自己爹腹部然后雙手按摩寶寶的脊部這樣可以逗引寶寶抬頭，寶寶還會十分開心地抓足心...

養(yǎng)育嬰兒是一段辛苦且快樂的時光，看著襁褓中酣睡的嬰兒慢慢開始咿呀學(xué)語靈活地爬行，那種成就感只有做母親的才能深刻體會到，寶寶從出生開始每一天都在成長每一個階段的變化都是不一樣的，見證這些變化的是一件幸福的事，同時從寶寶的一舉一動中也能觀察寶寶生長發(fā)育是否達標了。

0——6歲寶寶的能力發(fā)展具體可以參照以下內(nèi)容：

0——1個月大寶寶發(fā)展指標

出生之后的嬰兒具有完善的覓食、吮吸、吞咽、行走等無條件反射

一個月以內(nèi)的嬰兒一天24小時除了吃奶之外大部分時間都在睡覺

嬰兒出生之后的幾天就可以俯臥，俯臥能夠讓寶寶有本能地掙扎使面部轉(zhuǎn)向另一側(cè)。

對及時、反復(fù)的視覺刺激有初步的記憶能力，所以給寶寶聽循環(huán)播放的音樂能夠鍛煉寶寶的記憶力，還能睡得更香甜。

一歲以內(nèi)的嬰兒雖然還很小但很喜歡凝視媽媽的笑臉喜歡被抱起來與其談話逗樂。

對咸、甜、苦有反應(yīng)，常用微笑...

剛出生的寶寶還是軟軟的一個小肉球，我們成年人常見的抬頭動作對新生兒來講是高難度動作，剛出生的寶寶還不具備抬頭的能力，要經(jīng)歷一段時間的成長骨骼和肌肉的力量強壯之后寶寶才能慢慢地學(xué)會抬頭，所以抬頭時間早的嬰兒常被視為生長發(fā)育優(yōu)良的表現(xiàn)，現(xiàn)在市場上一些月子中心和早早教中心也著力于嬰兒抬頭等行動能力訓(xùn)練，幫助寶寶骨骼生長更快地學(xué)會抬頭。

寶寶幾個月會抬頭？

每一個寶寶從還是胎兒的時候開始生長發(fā)育水平就存在差異，所以他們的抬頭時間和能力也是不一樣的?？此坪芎唵蔚囊粋€動作其實是寶寶最早學(xué)會的一個動作也是運動發(fā)育循序漸進過程的一個開始，先學(xué)會抬頭才能學(xué)會翻身和獨坐、爬行、站立等。

一般情況下寶寶出生幾天之后就能夠俯臥，這也是刺激寶寶抬頭的一個睡姿，但一般情況路況下一個月內(nèi)的新生兒還不會自主地抬頭，只能借助外界支撐力所以抱寶寶的時候要用胳膊肘給寶寶頸部和后腦勺一個支撐面。寶寶到了兩個月的時候能稍...

剛出身的寶寶整天除了吃奶就是睡覺一天有十幾個小時的睡眠時間，隨著月齡不短增大寶寶能耐見長，不知不覺長成了一個活潑好動的頑皮小子，細心觀察的媽媽就會發(fā)現(xiàn)在不同的時期寶寶的肢體動作和活動能力會有不同，比如翻身、自己玩弄自己的腳丫等，還有很重要的一點就是自主爬行，這是寶寶從獨坐向?qū)W會走路的過渡階段，爬行體現(xiàn)的是手腳的協(xié)調(diào)能力，一般會爬行的寶寶能夠更快地學(xué)會走路。

嬰兒爬行的好處

寶寶能夠爬行的時候就會有意識地掙脫媽媽的懷抱，有自主活動的意識，很多家長總是擔心離開媽媽的懷抱寶寶磕磕碰碰會傷到，小家伙還總是翻箱倒柜除了制造危險還總是把家里翻得亂七八糟的，其實這樣的過度保護反而不利于寶寶的成長發(fā)育，爬行對體格發(fā)育是有好處的。

首先爬行需要依靠手臂和大腿根部的力量支撐身體重量，同時身體也要配合爬行的頻率，保持身體平衡，這有利于鍛煉寶寶全身的肌肉。

爬行講究的是雙手和雙腳的協(xié)調(diào)運動，有助于增強...

人們常說活潑好動的寶寶更聰明永遠保持著探索陌生世界的好奇心。剛出生的嬰兒還不怎么會動最大的動靜就是扭扭脖子和哼唧幾聲。慢慢地隨著月齡的增大寶寶能耐開始見長從最初的學(xué)會自主抬頭道最終能夠獨立行走，每一個大動作能力都是寶寶成長發(fā)育的重要里程碑。其中重要的一項就是嬰兒自己翻身。

寶寶幾個月大會自己翻身？

俗話說“三翻六坐八爬”，很多媽媽對此都深信不疑甚至是對照這個檢查寶寶成長發(fā)育是否達標了。會翻身意味著寶寶骨骼肌肉發(fā)展到了一個新的程度，但是難耐見長的寶寶也讓家長憂心忡忡，睡覺或者是在床上玩?？偸菗膶殞殨L下床，了解寶寶關(guān)于自主翻身的知查找寶寶成長發(fā)育軌跡還能及時避免摔傷危險。

一般情況下寶寶到了三四個月大的時候骨骼和肌肉比較強勁有力就開始嘗試著翻身運動，到了五個月大的時候基本可以自主翻身，這時候獨自睡覺就會有危險。

有些家長覺得寶寶翻身是早晚的事只是時間早晚...

每個月的寶寶成長發(fā)育軌跡都是不同的，有時候家長會驚喜地發(fā)現(xiàn)某一天活潑好動的寶寶突然間扶著小床或者沙發(fā)的一角獨自站立起來，恭喜你那說明寶寶的成長發(fā)育進入到新階段了，這意味著他離邁開雙腳走路不遠了，可是也有一些媽媽會犯愁相同自家寶寶也是同樣的月齡卻不能站立起來，家長甚至一度懷疑寶寶是不是生病了，其實成長發(fā)育差異性是很正常的一件事。

寶寶多大可以扶著站立？

如果前期寶寶抬頭、翻身、爬行等動作發(fā)育一切都按照正常的時間線進行的話那么學(xué)會獨自站立的時間也不會很晚，因為前期的訓(xùn)練已經(jīng)為后期的動作能力打下了基礎(chǔ)。大多數(shù)家長認為寶寶能夠獨自站立是運動功能的發(fā)育其實不然，站立也能促進寶寶智力的發(fā)展。一般情況下寶寶到了9——10個月大的時候就能獨自站立了，他們最喜歡牽著大人的手站立因為這樣能夠借力還能在家人的呵護下避免摔跤受傷...

寶寶前幾個月大的時候還沒有自主活動的能力，只能由家長抱著或者放在嬰兒床里，抱的時間長了肱二頭肌都快練出來了，累的時候真的希望寶寶能夠快點長大自己獨立。嬰兒的成長發(fā)育是一個漫長的過程。抬頭、翻身、獨坐、爬行站立等行動能力的變化都需要一定過程。

寶寶多大能夠獨坐？

每個寶寶成長發(fā)育情況不一樣，關(guān)于寶寶獨坐的能力沒有統(tǒng)一的時間界定，一般大多數(shù)寶寶到了半歲大就能學(xué)會獨立的坐姿但是可能會坐不穩(wěn)，背后還需要有依靠以防寶寶傾倒，如果寶寶倒了沒辦法自主恢復(fù)到原來的坐姿。

獨坐看似是簡單的動作但是對于幾個月大的寶寶來說很有可能是體力活，需要腰腹的肌肉組織力量支撐自己的身體，大部分嬰兒在沒有后背支撐的時候只能坐上幾分鐘最后都會倒下。所以家長在照顧寶寶的時候一定不要在背后給予支撐的力量，防止...

剛出生的寶寶除了哭鬧之外大部分時間都是安靜的狀態(tài)，平時有了情緒也只是哼唧幾聲安撫一下就好了，但是隨著寶寶月齡的增大家長就會發(fā)現(xiàn)原來安分的寶寶突然變得吵鬧了，尤其是在三四個月大的時候，經(jīng)常嘴里咿咿呀呀叫個不停，這意味著寶寶快要學(xué)會講話了嗎？很多家長心中都有這樣的疑問。

四個月大的寶寶咿咿呀呀叫個不停是怎么回事？

新手媽媽突然碰上這樣鬧騰的寶寶可能擔心他是不是身體出了什么毛病，其實這個完全不必擔心，三四個月大的寶寶身體成長發(fā)育到新的階段，寶寶也會對自己發(fā)出的聲音感到好奇，所以才會不停地咿呀呀地亂叫，發(fā)現(xiàn)“發(fā)聲”奧妙之后寶寶也會慢慢學(xué)著用聲音和周圍的人交流。

寶寶咿咿呀呀叫有什么好處？

促進語言能力發(fā)展

嬰兒雖然小不會說話但是已經(jīng)有用聲音和家人交流的意識，所以日常和寶寶交流的時候他也會有意識地傾聽家長說話，這個時候家長千萬不要無視寶寶的咿呀聲，要多跟寶寶對話...

除了抬頭、翻身、獨坐、爬行等動作外，寶寶的抓握以及手指對捏的能力也是成長發(fā)育過程的重要里程碑，嬰兒只有手部的動作靈活了才能抓握更多的東西，拿自己想要的玩具自己拿勺子和奶瓶吃飯。但大多數(shù)家長都忽視了寶寶手部動作的發(fā)育。

嬰兒多大會用手指捏東西？

雖然寶寶從出生的時候開始就已經(jīng)有握的能力但那是出于一種本能的反應(yīng)，大人用手指去觸碰寶寶手掌的時候他就會去握住你的手指，但不會抓握很久，因為不是自主行為只是本能地條件反射。手指對捏屬于小動作，考驗的是寶寶手眼的協(xié)調(diào)能力以及手指間的協(xié)調(diào)能力.

如何培養(yǎng)寶寶手指的靈活度？

一般寶寶到了三個月大的時候開始嘗試著用手探索周圍的物體，盡管自己不能牢固地抓住想要的東西但是簡單的觸摸和拍打動作也能鍛煉寶寶手眼的協(xié)調(diào)能力，這期間媽媽們可以在墊子或者穿上放一些顏色靚麗的毛絨玩具，觸摸的手感好也能鍛煉寶寶手眼的協(xié)調(diào)能力。因為手指對捏的活動能力不強所以這期間給寶...