很多媽媽堅信教育就要從出生開始抓起，所以新生兒早早教也變成很多寶寶的必經(jīng)之路。確實，早早教可以開發(fā)寶寶智力，促進大腦的發(fā)育，讓寶寶更快地熟悉這個世界。但是剛出生的baby不會說話也不會走路，要怎么進行教育呢？

什么是早早教？

早早教是從出生到整個月子期間的教育活動

早早教的作用

1.讓我們寶寶通過課程訓(xùn)練來刺激各個感官能力的發(fā)展，促進生長發(fā)育。

2.寶寶做完早早教，出宮后做早教或者其他活動時，他們的各項能力在同月齡寶寶中是最好的。

如何進行早早教

第一階段：1-10天

第二階段：10-20天

第三階段20-30天

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0到1歲是孩子發(fā)育的黃金時期，每個孩子都是有靈性的，父母在孩子的成長過程最重要的職責(zé)是幫助和引領(lǐng)而非灌輸打造,只要有足夠的環(huán)境在合適的時候提供合適的刺激，孩子的學(xué)習(xí)潛能將得以最大限度的開發(fā)，早早教開始的月齡越早效果就越為顯著。

1.撫觸、按摩促進嬰兒智能發(fā)育

人腦細(xì)胞增殖期從妊娠3個月到1歲之間，腦的結(jié)構(gòu)和功能具有可塑性，年齡越小，腦細(xì)胞的增殖和網(wǎng)絡(luò)化發(fā)育越快，但必須有腦發(fā)育關(guān)鍵期內(nèi)良好適度的外環(huán)境刺激，而按摩通過皮膚這一最大的感覺器官給嬰兒的發(fā)育以正向的刺激促進腦部的發(fā)育。

2按摩可改善嬰兒睡眠

它對于入睡困難、易驚醒、睡眠方式多變等睡眠障礙的孩子有良好幫助，能夠促進嬰兒正常睡眠節(jié)律的建立。

3按摩可以促進嬰兒的生長發(fā)...

4個月大的寶寶能耐見長已經(jīng)不再是剛吃生的時候整天睡覺了，每天清醒精神好的時間會長很多，這時候媽媽們就要充分利用這些親子相伴互動的娛樂時間，都說孩子的教育要從娃娃抓起，課堂并不是唯一接受知識和教育的場所，父母才是孩子的第一任老師。

媽媽在家?guī)殞殶o聊怎么辦？

從寶寶出生開始很多媽媽都是放下工作在家全職帶娃的，如果寶寶沒有上幼幼班（幼兒園之前的教育）最早的入學(xué)年齡也是在3歲以后，在這之前寶寶的教育內(nèi)容只能是由家長自己來承擔(dān)了。媽媽在家?guī)逕o聊的時候也可以嘗試做一些親子早教游戲。

4個月寶寶早教訓(xùn)練項目有哪些？

注視小物體

這個時候的寶寶會對周圍的一些事物表現(xiàn)出極大的好奇心，比如吃飯時掉在桌子上的飯粒，寶寶第一看到的時候可能就會忍不住伸手去拿，還會在手里捻來捻去仔細(xì)鉆研一番。其實不只是生活中很隨意的生活細(xì)節(jié)，日常媽媽們也可以針對性地訓(xùn)練寶寶觀察事物的能力，比如在干凈的桌布上放一顆豆...

孩子出生后，對周圍的一切感興趣，會利用感官尤其是利用眼睛來觀察和認(rèn)識我們賴以生存的世界，并將獲得的信息，經(jīng)過大腦不斷地學(xué)習(xí)和認(rèn)真思考并反復(fù)去實踐和體驗，從而提高孩子的認(rèn)知能力。張思萊教授的嬰幼兒觀察力發(fā)展下篇來啦，這次我們繼續(xù)分享后面的7-36個月寶寶觀察力發(fā)展部分。干貨有點多，可以收藏好了慢慢看。

講師：張思萊教授

北京中式藥大學(xué)附屬中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院原團隊護理專家、主任醫(yī)師；

中國關(guān)心下一代工作委員會專家委員會專家；

衛(wèi)生部啟動的“兒童早期綜合發(fā)展”項目國家級專家；

中國少年兒童基金會“和孩子共同成長”項目特聘專家。

嬰幼兒觀察發(fā)展

嬰兒期和幼兒早期還不能有組織和有目的進行觀察；

越小的孩子觀察事物的時間越短，同時受情緒、興趣和環(huán)境影響，容易轉(zhuǎn)移觀察對象；

隨著年齡增長觀察從無意性...

每一個家長都很重視下一代的成長，早在備孕的時候許多父母就著手開始準(zhǔn)備謹(jǐn)記生活中各種禁忌一直堅持到孕期，到了寶寶出生之后家長更是下血本專心培養(yǎng)孩子，盡管孩子年紀(jì)小家長也唯恐他們輸在起跑線上，帶著寶寶上各種早教課程開發(fā)綜合智力和鍛煉體格，都希望培養(yǎng)出一個健康聰明樂觀積極向上的寶寶。

一、寶寶早教什么時候開始？

有些家長也會心生疑問，小寶寶才剛來到這個世界上，一天24小時基本除了吃就是睡了，大部分時間都是閉目養(yǎng)神睡覺或者正在醞釀睡意中，這么小的孩子還能參加早期課程嗎？是不是要等寶寶月齡稍大點睜眼時間長了才可以呢？

其實有仔細(xì)調(diào)查過相關(guān)資料的家長應(yīng)該知道在家中的早教其實從孩子出生的那一刻就已經(jīng)開始了，知識的大部分家長對早期教育課程內(nèi)容以及具體方法不了解，因為它不同于學(xué)齡時期的課堂教學(xué)，...

早教是致力于嬰幼兒智力開發(fā)體格成長發(fā)育的一種綜合性課程，而且不同的時期寶寶生長發(fā)育情況是不一樣的，根據(jù)生理發(fā)育特點家長需要在不同的月齡安排不同的內(nèi)容。那三個月大的寶寶早教應(yīng)該怎么做呢？和前幾個月相比這個月齡的寶寶能耐見長，不管是語言能力還是體格發(fā)育都有大很大的進步，早教課程內(nèi)容也相應(yīng)的有變化。

一、三個月大寶寶早教

視覺訓(xùn)練

三個月大的寶寶和前期相比已經(jīng)能很好地控制自己的眼部肌肉，雙眼可以聚焦也能分辨出紅綠這樣色彩分明的物體，對顏色鮮艷的物體比較感興趣，還能用眼睛追蹤看到的東西，這一階段家長可以給寶寶準(zhǔn)備一些色彩鮮艷的圖片刺激寶寶視力發(fā)育。

大動作發(fā)育

在這之前寶寶基本都是仰臥的，但是到了第三個月仔細(xì)觀察就會發(fā)現(xiàn)寶寶已經(jīng)在學(xué)會控制全身...

寶媽寶爸們都很關(guān)注下一代的成長，早在備孕的時候就著手準(zhǔn)備，寶寶出生后，更是下血本專心培養(yǎng)孩子。最近呢，就有很多寶媽在后臺留言問：自己帶娃早早教不夠系統(tǒng)，想讓娃贏在起跑線上，宮內(nèi)的寶寶都是怎么做早早教??？這不，我們愛帝宮本周的『媽咪課堂』，講的就是《新生兒早早教》，現(xiàn)場來了很多寶媽，在聽完陳鏡講師的講解后，寶媽們在一起探討帶娃經(jīng)驗，并且進行了實操，場面一度很歡樂~

今天小宮舉就當(dāng)一回課代表，來給大家揭示一下：寶寶早早教怎么做！

課代表劃重點：寶寶最早可以從出生到整個月子期間都進行早早教活動，從視覺、聽覺、觸覺、四肢等多方面進行訓(xùn)練，刺激寶寶感官能力發(fā)展，促進智力水平發(fā)育。（乖乖做早早教訓(xùn)練的寶寶，真嘞萌到我咯?。?/p>

一、視覺訓(xùn)練

寶媽們知道嗎？不足月的新生兒就已經(jīng)具有注...

每個家長都有望子成龍望女成鳳的想法，早在備孕和孕期的時候為了生出健康聰明的寶寶就不惜飲食上下功夫，什么補鈣的補葉酸的各種營養(yǎng)品，還會定時給寶寶做胎教互動，好不容易十月懷胎孩子出生了，家長又擔(dān)心寶寶落在起跑線上帶著孩子上早教課程。其實寶寶聰明與否從一些細(xì)節(jié)上是可以察覺到的。

一、寶寶智商高的表現(xiàn)

初為人母母愛泛濫的媽媽們對寶寶的一切都很關(guān)心，擔(dān)心孩子生病不健康，擔(dān)心寶寶智商低不夠聰明，其實即便是咿呀學(xué)語吐字不清的寶寶他的智商程度也是有跡可循的，家長可以仔細(xì)觀察，如果寶寶具備以下這幾個特征那么恭喜你你家的孩子很有可能是個高智商的寶寶。

愛笑

都說愛笑的人運氣不會太差，其實對嬰兒而言愛笑也是智商高的表現(xiàn)之一，盡管這個不是完全的有跡可循但是一個象征，很早就懂得笑的寶寶會成為聰明活潑...

隨著寶寶的一天天成長，其學(xué)習(xí)認(rèn)知能力也是在不斷增長中，那么當(dāng)寶寶六個月大的時候一般的寶寶都掌握了什么技能本領(lǐng)呢？6個月的寶寶其發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)和睡眠時長又是怎樣的呢？

▲6個月的寶寶會什么本領(lǐng)技能？

雖然我們對于寶寶的成長階段其發(fā)育特征會有一套標(biāo)準(zhǔn)，但是每個天使寶寶都是獨一無二的，其發(fā)育的速度不是千層不變的，有的寶寶在某方面會發(fā)育得比較快，但在某些方面會發(fā)育得比較慢，家長們知曉寶寶大致的發(fā)育規(guī)律，以幫助寶寶更好更快地成長是很有必要的。

1.動作方面

◆多數(shù)寶寶在此時已經(jīng)學(xué)會翻身

◆寶寶可能雙腿已經(jīng)能夠支撐一點力量

◆不需要外界的輔助能夠短暫地坐下

◆充滿好奇心，會主動伸出手想要去夠想要的東西

◆拉坐時，頭部不再輕易地后仰，腰部有足夠的支撐力

◆已經(jīng)熟練地學(xué)會了翻滾

2.語言方面

◆在別...

大家好，我是易嫡，從事早教老師已經(jīng)兩年多了。來到早教室，剛出生的寶寶都是很嬌嫩的，每一項檢查都要做的很細(xì)致，每天要把準(zhǔn)備工作做好之后，才能迎接來做早教的寶寶們。

（621的責(zé)護寶寶可以來做早教啦）這是小糯米最后一次早教了，小糯米在我眼里并不只是一個小寶寶，我們更像是朋友，每一次的早教我都會多和她說說話、多逗逗她，感覺她能夠聽懂我說的一樣。慢慢的他就熟悉了這里的環(huán)境、也熟悉了我，現(xiàn)在做被動操可配合了，不像剛來的時候手腳都很僵硬，視線會跟著黑白卡走，聽搖鈴的時候注意力也集中了。

有時我和他說話，逗他的時候還會有回應(yīng)，但是時間過得真的太快了，感覺像是和一位朋友剛建立起來關(guān)系，不久就要分別了，挺舍不得的。但是想到寶寶出宮以后，能夠更快的適應(yīng)宮外的環(huán)境，比同月齡的寶寶各方面發(fā)育會更好，就會覺得自己做的這一切都有意義，也會為寶寶和家人們感到開心。

未來的路還很長，愿我們都能擁抱這世間...

寶寶的發(fā)育隨著月齡的變化而變化，不同的月齡掌握不同的技能，大部分的孩子發(fā)育都是正常的，有一小部分的孩子可能存在發(fā)育遲緩的情況。所以，家長們要了解各個月齡的寶寶應(yīng)該會掌握哪些技能，就能及時發(fā)現(xiàn)寶寶是否發(fā)育正常，如果發(fā)育遲緩，需要及早到醫(yī)院確認(rèn)并干預(yù)。

1-6個月寶寶的發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)

寶寶在成長過程中，學(xué)習(xí)、玩耍、語言、行為都是我們了解他們發(fā)育正不正常的重要線索，以下總結(jié)了0-6個月寶寶發(fā)育正常的表現(xiàn)，這些表現(xiàn)指的是大多數(shù)兒童（75%或更多）在特定月（年）齡時可以掌握的技能。

寶寶2個月

（1）社交/情緒

當(dāng)有人對著他們說話或者把他們抱起來時，他們能平靜下來

注視你的臉

當(dāng)你走到他們面前時，他們會表現(xiàn)得很高興

當(dāng)你對他們說話或微笑時，他們會微笑

（2）語言/交流

能發(fā)出除哭泣以外的聲音...

為什么寶寶還不會坐立？為什么寶寶還不會走路？很多6-12個月寶寶的媽媽們經(jīng)常會煩惱的事情，七月坐、八月爬、九月十月叫爸媽、十一月站、十二月走，這是廣為人知的寶寶生長發(fā)育的口訣。所以當(dāng)6-12月的寶寶，沒有按照口訣里的規(guī)律生長，父母們就會開始焦慮。

那如何判斷寶寶的發(fā)育正不正常？

6-12個月的寶寶，已經(jīng)掌握了一些基礎(chǔ)技能，接下來會發(fā)出更多不同的聲音，面部表情更豐富，學(xué)會坐立、站立的動作等等。以下總結(jié)了6-12月寶寶發(fā)育正常的表現(xiàn)，這些表現(xiàn)指的是大多數(shù)兒童（75%或更多）在特定月（年）齡時可以掌握的技能。

寶寶7-9個月

（1）社交/情緒

在陌生人面前會表現(xiàn)出害羞、粘人或害怕

能展現(xiàn)幾種面部表情，如快樂、悲傷、憤怒和驚訝

當(dāng)你喊他們的名字的時候，他們會看向你

當(dāng)你離開時，他們會做出...

不少媽媽們在問，寶寶適合玩什么玩具？寶寶喜歡玩哪些游戲？這要根據(jù)不同月齡寶寶的生長發(fā)育來看，1-3個月的寶寶開始出現(xiàn)社交性的微笑，喜歡和其他人一起玩，4-7個月的寶寶喜歡抓握東西，8-12個月的寶寶會對特定的玩具展現(xiàn)偏愛，以下總結(jié)了各個月齡適合的玩具和活動，在家里就可以給寶寶做早教，新手爸媽們趕緊收藏起來。

1-12個月寶寶適合的玩具

一、1~3個月

這個階段的寶寶聽到聲音會笑、開始牙牙學(xué)語、模仿一些聲音，聽到聲音會將頭轉(zhuǎn)向發(fā)出聲音的方向。

1、有明顯對比圖案的圖畫或書。

2、各式各樣、色彩明亮的可以移動的玩具。

3、撥浪鼓。

4、給孩子唱歌。

5、用音樂盒、MP3播放器、CD機、錄音機、收音機給孩子放各種各樣的音樂

二、4~7個月

這個階段的孩子可以找到故意藏起來...

很多父母第一次聽到“發(fā)育遲緩”，都會簡單認(rèn)為是營養(yǎng)跟不上、體內(nèi)缺乏某種微量元素，所以才導(dǎo)致的身體發(fā)育遲緩。其實寶寶發(fā)育遲緩不單單指的是體格發(fā)育，還有語言發(fā)育、大腦發(fā)育等，早期的教育和治療非常重要，所以更需要家長們細(xì)心觀察寶寶的生長發(fā)育情況。

一、寶寶發(fā)育遲緩的原因

1、遺傳原因

孩子的生長發(fā)育特征、體質(zhì)更多來自父母的遺傳原因，你如身高、發(fā)色等方面，父母應(yīng)創(chuàng)造更好的外部條件，讓孩子的生長潛力等到更好的發(fā)揮。

2、生長激素

孩子的體格發(fā)育遲緩，有可能和生長激素有關(guān)系，如果缺少生長激素，孩子會身材矮小、骨骼過早愈合不再發(fā)育，影響了孩子的身高。

3、疾病原因

可能是由于某些疾病引起，比如唐氏綜合癥、慢性疾病、內(nèi)分泌或是骨骼方面的疾病等。

二、發(fā)育健康自測表

...

三月齡寶寶的成長相對于來說比前兩月的寶寶，哭鬧的頻率少，心情愉快的時候居多，眼睛亮亮的，總是對著身邊人撲閃撲閃地眨眼睛。

喜歡用手抓玩具

現(xiàn)在寶寶能夠得到任何東西，都能被他看作是玩具，培養(yǎng)寶寶練習(xí)抓握的技巧，所以，為寶寶準(zhǔn)備一些有趣的東西。比如，相對輕巧的抓握的搖鈴，可以是兩只手抓握橡膠圈類似東西，柔軟的毛絨玩具等。

擺動四肢表現(xiàn)快樂

當(dāng)媽媽與寶寶愉快的交流時候，寶寶會發(fā)出相應(yīng)快樂的回應(yīng)聲。還會模仿不同的音調(diào)，這是寶寶隨時在學(xué)習(xí)新東西的表現(xiàn)。當(dāng)他對某樣?xùn)|西感到興奮時，可能就會激烈的擺動自己的四肢，表現(xiàn)他當(dāng)前的快樂，因為還無法完全控制自己的身體，因此寶寶的動作會很笨拙，

此時的寶寶喜歡活動自己的腿腳，媽媽...