早教是致力于嬰幼兒智力開(kāi)發(fā)體格成長(zhǎng)發(fā)育的一種綜合性課程,而且不同的時(shí)期寶寶生長(zhǎng)發(fā)育情況是不一樣的,根據(jù)生理發(fā)育特點(diǎn)家長(zhǎng)需要在不同的月齡安排不同的內(nèi)容。那三個(gè)月大的寶寶早教應(yīng)該怎么做呢?和前幾個(gè)月相比這個(gè)月齡的寶寶能耐見(jiàn)長(zhǎng),不管是語(yǔ)言能力還是體格發(fā)育都有大很大的進(jìn)步,早教課程內(nèi)容也相應(yīng)的有變化。
一、三個(gè)月大寶寶早教
視覺(jué)訓(xùn)練
三個(gè)月大的寶寶和前期相比已經(jīng)能很好地控制自己的眼部肌肉,雙眼可以聚焦也能分辨出紅綠這樣色彩分明的物體,對(duì)顏色鮮艷的物體比較感興趣,還能用眼睛追蹤看到的東西,這一階段家長(zhǎng)可以給寶寶準(zhǔn)備一些色彩鮮艷的圖片刺激寶寶視力發(fā)育。
大動(dòng)作發(fā)育
在這之前寶寶基本都是仰臥的,但是到了第三個(gè)月仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)寶寶已經(jīng)在學(xué)會(huì)控制全身的肌肉運(yùn)動(dòng)了,這說(shuō)明此階段是訓(xùn)練嬰兒動(dòng)作能力的黃金時(shí)期,家長(zhǎng)可以有意識(shí)地輔助寶寶做翻身運(yùn)動(dòng)。也可以用玩具等吸引寶寶做抓握動(dòng)作。
語(yǔ)言能力訓(xùn)練
三個(gè)月大的寶寶表現(xiàn)出明顯的顯性聽(tīng)覺(jué),會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)腦袋尋找不同方位的聲音,這就說(shuō)明聲音對(duì)寶寶的刺激是明顯的。并且寶寶還會(huì)發(fā)出簡(jiǎn)單的“啊、咕、mua”等單音節(jié)聲音,家長(zhǎng)這一期間一定不要松懈語(yǔ)言方面的訓(xùn)練,這樣的活潑好動(dòng)的寶寶也給家長(zhǎng)帶來(lái)很多的樂(lè)趣,只要家長(zhǎng)勤于互動(dòng),日常根據(jù)寶寶的情緒變化以及聽(tīng)到聲音變化的肢體反應(yīng)之后及時(shí)互動(dòng),這樣距離寶寶張口說(shuō)話的時(shí)間就不遠(yuǎn)了,甚至有些三個(gè)月大的寶寶在家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)下已經(jīng)能夠清晰地喊出媽媽。
二、寶寶早教視頻
一些家長(zhǎng)很關(guān)心寶寶的成長(zhǎng)發(fā)育但自己又不知道從何下手,于是會(huì)自己在家觀看一些做早教的視頻資料,邊看邊學(xué)現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用,其實(shí)這種方法也不是絕對(duì)可行的,比如一些肢體訓(xùn)練動(dòng)作需要掌握的力度等都是一個(gè)虛幻的概念,家長(zhǎng)如果一味地模仿視頻資料可能會(huì)傷到寶寶,又或者是引發(fā)孩子的抵觸心里。
當(dāng)然一些簡(jiǎn)單可行的比如視覺(jué)訓(xùn)練還是可以參照早教視頻教學(xué)資料的,當(dāng)然家長(zhǎng)也要提前準(zhǔn)備好相應(yīng)的教學(xué)用具比如黑白卡、彩色卡通圖片等,教學(xué)的時(shí)候方便拿來(lái)用,同時(shí)要把握好早教時(shí)間。
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